دليل المهارات الأساسية للمرحلة الثانوية
دليل المهارات الأساسية للمرحلة الثانوية.
محتويات دليل المهارات الأساسية للمرحلة الثانوية
الافتتاحية
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسوله الأمين وعلى
اله وصحبه أجمعين
وبعد :
لقد عاش العالم ظروفا استثنائية طارئة نتيجة تفشي الجائحة العالمية المتمثلة في انتشار فايروس كورونا (كوفيد۱۹)، وبناء على توجيهات قيادتنا الرشيدة حفظهم الله بعمل كل ما من شأنه حماية المجتمع والحد من انتشار هذه الجائحة فقد صدر قرار معالي وزير التعليم بتعليق حضور طلاب وطالبات المدارس خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي
1441/1440 ه اعتبارا من تاريخ
1441/۷/14 ه والذي اخذ وفقا للإجراءات الوقائية والاحترازية الموصى بها من قبل الجهات الصحية المختصة في المملكة العربية السعودية
وبناء على التقييم المبدئي الذي خلص إلى أن التعليق سيستمر لفترة طويلة فقد قامت وزارة التعليم بتفعيل التعليم عن بعد لجميع طلاب وطالبات التعليم العام عبر عدد من المنصات الالكترونية والتي أسهمت في تقليل نسبة التأثر من جراء التعليق
ونظرا للأثر المتوقع لذلك من حدوث فجوة ملحوظة في الفاقد التعليمي لطلاب وطالبات الإدارة العامة | للتعليم بمنطقة مكة المكرمة والتي تعود أسبابها لعدة عوامل تم ذكرها في بيان وزارة التعليم المتعلق بإنهاء العام الدراسي ونقل جميع طلاب وطالبات التعليم العام للصفوف الدراسية التي تلي صفوفهم الحالية. وبناء على ما تضمنه تعميم معالي وزير التعليم رقم 16408 وتاريخ
14۹۱/۸/۲۳
ه الخاص بنقل جميع طلاب وطالبات التعليم العام للصفوف الدراسية التي تلي صفوفهم الحالية في الفقرة الرابعة من رابعة والتي نصت على الآتي " تجرى عمليات التقويم عند بداية العام الدراسي القادم 144۲ه للطالب الذي لم يتمكن من إجراء التقويم ، أو لمن يرغب في تحسين مستوى تحصيله الدراسي في المهارات الأساسية لكل مادة دراسية، وتحتسب لهم النتيجة الأفضل".
ونظرا للدور الذي تقوم به إدارة الإشراف التربوي المتمثل في إشرافها ومتابعتها وتقييمها لعمليات التعليم والتعلم وما يتعلق بهما من برامج وأدوات وأدوار، وبتوجيه من سعادة المدير العام وسعادة المساعد الشؤون تعليم البنين المكلف وسعادة المساعدة لشؤون تعليم البنات المكلفة فقد قامت إدارة الإشراف التربوي بحصر المهارات الأساسية فقط في جميع المقررات الدراسية للمرحلة الثانوية للفصل الدراسي الثاني وجمعها في هذا الملف الذي بين أيديكم للأهداف التالية :
١- تسهيل العمل على المعلمين والمعلمات بحصر جميع المهارات الأساسية لجميع المقررات
الدراسية في ملف واحد من أجل بناء أدوات القياس وتفعيل إجراءات التصحيح.
۲-تمكين قائدي وقائدات المدارس من متابعة قياس ومعالجة المهارات الأساسية ومتابعة إجراءات التصحيح لتقليص الفاقد التعليمي الناتج عن التعليق.
٣-تمكين مكاتب التعليم من عمل قياسات خارجية لمعرفة مقدار الفاقد التعليمي لبناء برامج علاجية واقتراح إجراءات تصحيحية للمدارس
4-توحيد العمل في جميع مدارس الإدارة العامة (بنين وبنات).
والله نسأل أن يجعل فيما جمع بهذا الملف الفائدة لزملائنا وزميلاتنا قادة وقائدات المدارس والمعلمين والمعلمات ولأبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات.
إرسال تعليق