1-2-8-15 ج

 

خطة علاج الضعف في اللغة العربية

تحميل الملف

أروع خطة علاجية

في اللغة العربية إخواني مدرسي اللغة العربية أعلم أنكم تعانون أشد المعاناة من الطلاب الضعفاء في الإملاء وتتمنون مساعدتهم ولكن لا تعرفون كيف ذلك.... الطريقة سهلة جدا هنا الحل الأمثل المجرب والذي أثبت نجاحه بنسبة 99% والذي اشترك في وضعه أكثر من عشرين خبيرا تنبيه مهم جدا :

لابد من اتباع الخطوات مرتبة وهي: أولا : ترتیب مهارات خطة العلاج وهي كالتالي : نوع الإملاء : ...............

التاريخ : - / / ........ م

ثانيا : خطة علاج المهارات مرتبة: الشروط : 

۱. ابدأ بالمهارة الأولى حتى يتقنها الطالب. 

2 لا تنتقل إلى المهارة التالية إلا إذا أتقن الطالب المهارة السابقة. 

3 الطلاب غير الجادين يتم إبعادهم وإفساح المجال للجادين فقط 

4 يفضل الاتفاق مع ولي الأمر بمنح الطالب حافز عند إتقان كل مهارة . 

5- يجب متابعة التلاميذ أولا بأول وعدم التهاون. 

6- اختيار الوقت المناسب لخطة العلاج

خطة علاج ضعاف اللغة العربية

م (۹) = التمييز بين التاء المربوطة والمفتوحة والهاء قراءة وكتابة . الهدف / يبين نوع التاء في الجملة .

1-

اقرأ الجمل التالية موضحا نوع التاء : : شاهد حيقة المنزل و أن الموت لصلاة العصر و أخذت الكتاب من مكتبة الطالبات و جلست الأسوة د القياء : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : جات الثعالب وهبت الأجاجة : قات هند مبكرة : تت فاطمة الصلاة في اليت